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第二届“追逐梵高”少儿绘画大赛全国总决赛现场比赛花絮(三)——2016年2月12日上海21世纪民生美术馆  

2016-02-18 21:40:54|  分类: “追逐梵高”少儿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第二届“追逐梵高”少儿绘画大赛全国总决赛现场比赛花絮(三)——2015年2月12日上海21世纪民生美术馆 - oother - 三远堂
 
画 画 是 更 好 的 智 力 开 发

第二届“追逐梵高”少儿绘画大赛全国总决赛现场比赛花絮(三)——2015年2月12日上海21世纪民生美术馆 - oother - 三远堂

 很多家长以为让孩子背背唐诗、认认字母、学学儿歌就是学前最好的智力开发了,果真如此吗?
有科学家认为,画画是更好的智力开发,你知道为什么吗?

第二届“追逐梵高”少儿绘画大赛全国总决赛现场比赛花絮(三)——2015年2月12日上海21世纪民生美术馆 - oother - 三远堂

  

记忆力更好

  也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画,大人们的第一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非,如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点,那样就说不上“想象”了,如苹果,因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来,一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象,几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树,如果我们细心观察,古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!


  孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是最高的,几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。 

第二届“追逐梵高”少儿绘画大赛全国总决赛现场比赛花絮(三)——2015年2月12日上海21世纪民生美术馆 - oother - 三远堂
 
第二届“追逐梵高”少儿绘画大赛全国总决赛现场比赛花絮(三)——2015年2月12日上海21世纪民生美术馆 - oother - 三远堂

  

观察力更强

  当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级,那是无敌时,不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物,是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?


  其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。 

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想象力更好

  为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?


  因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。


  同时,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是丰富多彩的。 

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情绪能得到及时宣泄

  著名教育家迪斯特.韦赫指出:“画1小时画获得的东西,比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项,通过对孩子的绘画分析,就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。


  孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候,通过手脑结合的方式——绘画便产生了。


  也就是说,其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照,是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密:如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠,颜色暗淡,这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反,如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富,颜色明快,则表示孩子的情绪是健康的,心情也不错。

 
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绘画使左右大脑一起“开工”

  在日常生活中,动手能力主要开发的是人的左半脑,思考画什么,怎么画,以及对手部运动的控制,这些都会促进左脑的智力开发。


  在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。


  所以说,绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中,孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时,灵感一触即发,左右大脑同时“开工”。 

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帮助他们将绘画变成一种自我表达的工具,
变成一种挖掘美表现美的手段,
让这个最会想象的年纪演绎出最好的画面。

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事实上,
所有的孩子都喜欢画画,
和生来就会游泳一样,
这是他们的天赋,
并且都能画的很好。
他们随意的笔触和线条,
大胆的用色和想象力每每都令专业的艺术家们为之称赞。 

孩子学习绘画,
并不一定要以绘画作为职业。
但是,
有绘画基础的孩子在升学和职业选择上,
要比没有绘画基础的孩子有着更广阔的空间。
绘画是基础的技能,
现代社会的很多行业都与审美相关。
例如园林设计、服装设计、动漫造型设计、广告创意、建筑设计等等。

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绘画是发现美、描绘美的过程。
引导孩子画画,更多地鼓励孩子去发现心中喜欢的东西。

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这些不要只停留在渴望,马上行动吧


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学琴、学诗、学舞、学歌、学书法等

是对前人艺术作品的模仿。

可是不模仿又怎么成呢?

唱歌若唱错一个音,

那就是唱 跑了调;

弹钢琴若摁错了一个键,

那就是刺耳。

很多艺术学习,

孩子必须模仿到位,

绝不可随心所欲。


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但唯独画画却不必这样,

它是最能让孩子兴之所至的。

他把直 线画得歪歪扭扭,

却显生动;

他把人物画得蝌蚪般简单,

反而十分有趣;

他画什么都不讲比例,

却使整个画面童真盎然。


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没有什么不可以画的,
没有什么可以不敢画的。
手拿一支笔,线条自然吐。
想吐多长就吐多长,
想怎么拐弯就怎么拐弯,
每一笔都是创造,
每一幅画都是独一无二。
天下还有比创造更快乐的事情吗?
这就叫精神自由。
 
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给他们一支笔,
他们便会思想,
且伴有强烈的情感体验。
孩子画画,
就是他们在思想。

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无论技巧如何,
重要的是:
孩子用他们好奇的眼睛观察到的世界,
并用自己的方式去记录这世界的美好、珍藏一点一滴的成长……
这才是绘画最重要的意义。

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